18 de febrero: Día Mundial del Síndrome de Asperger

Hoy los niños y niñas conviven en el colegio con otros que padecen el síndrome de Asperger o trastorno de Asperger, con unas características mentales y conductuales diferentes y que les puede resultar difícil de entender.Luis el maquinista 0

La persona afectada muestra dificultades para integrarse socialmente. Estos niños carecen de habilidades de comunicación no verbal, no suelen demostrar empatía con sus compañeros,  y físicamente manifiestan cierta torpeza.

Tenemos un cuento que nos puede ayudar a explicar y a entender cómo son esos niños, se titula Luis el maquinistaluis el maquinistaAutoras: María Merino Martínez y Laura Esteban Ferreiro

Impreso en Burgos por la Imprenta Santos.

Signatura: I MER lui

En este cuento nos dice:

A algunos niños como Luis…

Les cuesta aprender las reglas de los juegos y por eso siempre quieren hacer las mismas cosas.

Les gusta ordenar objetos y hablar siempre del mismo tema, pero seguro que puedes ayudarles a disfrutar con otras cosas.

Si les gastas una broma no la comprenden y se sienten mal.

Quieren tener amigos pero no saben cómo hacerlos.

Los cambios les ponen nerviosos, pero se tranquilizan si les explicas lo que va a pasar.

El ruido les hace sentir mal.

Luis el maquinista 002Y termina con: “al mes Luis, Raquel, Juan, Elena y Santiago jugaban al escondite y también se unían al maquinista y jugaban al tren”.

Asperger, psiquiatra y pediatra austríaco que estudió el síndrome ya en 1943, defendía apasionadamente el valor de las personas autistas, escribiendo cosas como:

«Estamos convencidos, por tanto, de que las personas autistas tienen su lugar en el organismo de la comunidad social. Cumplen bien su papel, quizás mejor que lo que cualquier otro podría hacerlo, y estamos hablando de personas que en su infancia tuvieron las mayores dificultades y causaron indecibles preocupaciones a sus cuidadores».

Pulsa para ver otros libros en la Sala Infantil sobre el tema 

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